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Structure passerelle "Poussins"

La structure « poussins » est une passerelle entre la crèche et l’école maternelle

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Rythme scolaire

  • 4 matins sur le calendrier lundi, mardi, jeudi et vendredi
  • Activités 8h30 – 11h30
  • Accueil dès 7h30 jusqu’à 12h30
  • récréation de 10h – 10h15
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Structure

  • 2 adultes : 1 éducatrice de jeunes enfants et 1 ASEM
  • 20 enfants.
  • Période d’adaptation la première semaine.

 

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Le langage

  • Ecouter des comptines et les répéter ensemble.
  • Ecouter des histoires.
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La motricité

  • Amener l’enfant à découvrir l’espace qui l’entoure.
  • Apprendre à connaître son corps.
  • Respecter les autres et maîtriser ses gestes.
  • Oser prendre des risques.
  • Jouer en respectant les règles.
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Les 5 sens

  • Développer le toucher.
  • Développer la vue.
  • Développer l’odorat.
  • Développer le goût.
  • Développer l’ouie
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Objectif

  • Permettre à chaque enfant une première expérience réussie en collectivité, au sein de l’école Saint François pour mieux appréhender la rentrée en maternelle l’année suivante.
  • Renforcer les liens famille – école tout au long de l’année par :
  • Le cahier de vie, lien entre les poussins et la maison qui rend compte des événements marquants des poussins mais aussi de la maison.
  • Les portes ouvertes qui permettent de découvrir le lieu où l’enfant sera à la rentrée.
  • La participation aux fêtes et célébrations.
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Vivre avec les autres

  • Susciter et enrichir les relations avec les autres.
  • Jouer ensemble, avoir des copains, apprendre à prêter.
  • Devenir autonome : s’habiller tout seul, goûter et boire seul et devenir propre.
  • Observer les règles de vie en collectivité par des rituels : rassemblement sur le tapis, ranger les jeux, aller en récréation, partager les jeux.
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10 ans déjà

Il y a dix ans, l’école Saint François faisait le pari d’ouvrir une structure passerelle, un lieu entre la crèche et l’école maternelle communément appelé à Saint François les “poussins » de 2 ans.

Un lieu tenu et animé par une éducatrice de jeunes enfants et une ASEM avec un double objectif pendant l’année:

  • Permettre à chaque enfant une première expérience réussie en collectivité
  • Mieux appréhender la rentrée en maternelle l’année suivante.

Des ateliers autour des cinq sens, la motricité, le langage, le vivre ensemble avec diverses méthodes pédagogiques dont la méthode Montessori

Un pari réussi pour l’école Saint François qui en septembre, accueillera pour sa dixième rentrée des nouveaux petits poussins.

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