Saint-François - Structure passerelle

Présentation

Cela fait maintenant plus de 10 ans que l’école Saint François accueille une structure « poussin » dans ses locaux. Ayant pour objectif de créer une passerelle entre la crèche et l’école maternelle, notre éducatrice de jeunes enfants Isabelle Delattre, et l’ASEM de Sandrine DARBEAUD, accompagnent les enfants dans leurs apprentissages de la vie sociale.
Leur objectif est de permettre à chaque enfant d’avoir une première expérience réussie en collectivité, de découvrir le monde qui les entoure en développant leurs 5  sens, de la vie en communauté et des règles de savoir vivre, d’apprendre à interagir socialement et bien sûr, de devenir autonome.

Les Objectifs

  • Permettre à chaque enfant une première expérience réussie en collectivité, au sein de l’école Saint François pour mieux appréhender la rentrée en maternelle l’année suivante.
  • Renforcer les liens famille– école tout au long de l’année par :

-Le cahier de vie, lien entre les poussins et la maison qui rend compte des événements marquants des poussins mais aussi de la maison.

-Les portes ouvertes qui permettent de découvrir le lieu où l’enfant sera à la rentrée.

-La participation aux fêtes et célébrations.

Vivre avec les autres

  • Susciter et enrichir les relations avec les autres.
  • Jouer ensemble, avoir des copains, apprendre à prêter.
  • Devenir autonome : s’habiller tout seul, goûter et boire seul et devenir propre.
  • Observer les règles de vie en collectivité par des rituels : rassemblement sur le tapis, ranger les jeux, aller en récréation, partager les jeux.

La motricité

  • Amener l’enfant à découvrir l’espace qui l’entoure.
  • Apprendre à connaître son corps.
  • Respecter les autres et maîtriser ses gestes.
  • Oser prendre des risques.
  • Jouer en respectant les règles.

Le rythme scolaire

  • 4 matins sur le calendrier lundi, mardi, jeudi et vendredi
  • Activités 8h30 – 11h30
  • Accueil dès 7h30 jusqu’à 12h30
  • récréation de 10h – 10h15

Les 5 sens

  • Développer le toucher
  • Développer la vue
  • Développer l’odorat
  • Développer le goût
  • Développer l’ouïe

Le Langage

  • Ecouter des comptines et les répéter ensemble.
  • Ecouter des histoires.

L'encadrement

  • 2 adultes : 1 éducatrice de jeunes enfants et1 ASEM.
  • 20 enfants.
  • Période d’adaptation la première semaine.